أثر برنامج تريز (الحل الإبداعي للمشكلات)‎ على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
7

المؤلفون المشاركون

ابن زعموش، نادية بوضياف
مخلوفي، فاطمة

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2017، العدد 30 A (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 171-182، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص FRE

Cette étude vise à déterminer l'efficacité du programme d'éducation et de formation dans la pensée créative mathématiques appliquées entre les étudiants et le programme Thérèse de vérifier la validité des hypothèses invoquées sur la méthode expérimentale et les méthodes statistiques ont éteinte prêtées à la lumière des résultats des études précédentes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مخلوفي، فاطمة وابن زعموش، نادية بوضياف. 2017. أثر برنامج تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 30 A، ص ص. 171-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789827

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مخلوفي، فاطمة وابن زعموش، نادية بوضياف. أثر برنامج تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 30 A (أيلول 2017)، ص ص. 171-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789827

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مخلوفي، فاطمة وابن زعموش، نادية بوضياف. أثر برنامج تريز (الحل الإبداعي للمشكلات) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 30 A، ص ص. 171-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789827

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 182

رقم السجل

BIM-789827