تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين
Other Title(s)
Evaluate the performance of the secondary school principals in exams management from the perspective of teacher's
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 221 (30 Jun. 2017), pp.293-320, 28 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education Ibn Rushd for Humanities
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract EN
A field study aimed to evaluate the performance of secondary schools in the examinations from the perspective of teachers, administration managers, adopted in this study, descriptive and analytical approach.
Was identified research community which consisted of (3981), a school teacher, research sample stratified random way chosen by (6.882 %) of the research community, as the number of respondents reached (274) of secondary teachers.
Was built questionnaire included 60 items distributed among the fields of study.
And make sure the two researchers of the validity and reliability.
Data were analyzed using the search software (SPSS), and the researchers apply the resolution in the first semester of the academic year 2015-2016.
And reached the following findings: that the performance of school principals in exams administration level was up about a year and reflects the skill and ability
American Psychological Association (APA)
مي فيصل أحمد. 2017. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 221، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
Modern Language Association (MLA)
مي فيصل أحمد. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 221 (2017)، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
American Medical Association (AMA)
مي فيصل أحمد. تقويم أداء مديري المدارس الثانوية في إدارة الامتحانات من وجهة نظر المدرسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2، ع. 221، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 319-320
Record ID
BIM-790792