أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

العناوين الأخرى

The effect of composing the poetic texts of Arabic reading lesson in helping memorization and rapid reading of the third primary school pupils

المؤلفون المشاركون

الجنابي، مهند فاضل فرهود
العوادي، هاشم راضي جثير محمد

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2017، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 394-412، 19ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The present study aims at assessing the effect of composing the poetic texts of Arabic reading lesson in helping memorization and rapid reading of the third primary school pupils.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. 2017. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 33، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 33 (حزيران 2017)، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 33، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-791868