أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
Other Title(s)
The effect of composing the poetic texts of Arabic reading lesson in helping memorization and rapid reading of the third primary school pupils
Joint Authors
الجنابي، مهند فاضل فرهود
العوادي، هاشم راضي جثير محمد
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 33 (30 Jun. 2017), pp.394-412, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aims at assessing the effect of composing the poetic texts of Arabic reading lesson in helping memorization and rapid reading of the third primary school pupils.
American Psychological Association (APA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. 2017. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 33، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868
Modern Language Association (MLA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 33 (حزيران 2017)، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868
American Medical Association (AMA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والجنابي، مهند فاضل فرهود. أثر تلحين النصوص الشعرية لمادة القراءة العربية في التحفيظ و سرعة القراءة عند تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 33، ص ص. 394-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791868
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-791868
