واقع تطبيق برامج التنمية المهنية المستدامة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم بسلطنة عمان
Other Title(s)
The reality of sustainable professional development programs’ application in accordance with the comprehensive quality standards from the viewpoint of school principals and their assistants in the Sultanate of Oman
Dissertant
الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Main Subjects
No. of Pages
191
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم. (2010). واقع تطبيق برامج التنمية المهنية المستدامة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792598
Modern Language Association (MLA)
الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم. واقع تطبيق برامج التنمية المهنية المستدامة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792598
American Medical Association (AMA)
الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم. (2010). واقع تطبيق برامج التنمية المهنية المستدامة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس و مساعديهم بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792598
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792598
