![](/images/graphics-bg.png)
الدراسة الميدانية في بحوث أصول التربية : جسر الفجوة بين المستهدف منهجيا، و الممكن إجرائيا
العناوين الأخرى
Empirical study in foundations of education : bridging the gap between methodologically targeted and procedurally possible
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 1، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 67-82، 16ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The idea of this paper revolves around alerting the educational research society, in general, and in education foundations, specific, to Empirical Studies problems and hindrance that can - in case of not paying attention to and not being avoided - reduce the validity and objectivity of the research and underestimate the value of its results, they may challenge its credibility.
Thus, this paper aims to enlighten researchers, supervisors and scientific committees on the major risks, stages and obstacles of these problems throughout the Empirical Study process.
Therefore, this paper's methodology proceeded according to the following Axis: -What the paper means by "Empirical Research in educational research".
-Constitutional and legal reference to scientific research -The major problems of Empirical Research in educational research.
-The proposed methods to bridge the gap between methodologically targeted and procedurally possible.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخميسي، السيد سلامة. 2018. الدراسة الميدانية في بحوث أصول التربية : جسر الفجوة بين المستهدف منهجيا، و الممكن إجرائيا. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793437
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخميسي، السيد سلامة. الدراسة الميدانية في بحوث أصول التربية : جسر الفجوة بين المستهدف منهجيا، و الممكن إجرائيا. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 1، ع. 3 (تموز 2018)، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793437
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخميسي، السيد سلامة. الدراسة الميدانية في بحوث أصول التربية : جسر الفجوة بين المستهدف منهجيا، و الممكن إجرائيا. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2018. مج. 1، ع. 3، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793437
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-793437
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)