![](/images/graphics-bg.png)
بناء مقياس لتقييم المهارات المهنية لدى معلمي التربية الخاصة
Other Title(s)
Constructing a scale to evaluate the occupational skills for the teachers of special education
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.615-636, 22 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
He objective of the current research is to build a scale to assess the professional skills of the teachers of special education.
To achieve this goal, the researcher followed the steps of scientific research on the construction of psychological measures by defining the concept and drafting the paragraphs of the scale (40), as well as formulating instructions for the scale and how to correct it.
The experiential experiment was used to determine the time taken to answer the scale and the spelling and linguistic errors.
Thus, the cytometric properties were extracted from sincerity and consistency.
The apparent truth of the scale was extracted by presenting it to a group of arbitrators and experts (15) The results of the test (Ka2) revealed the existence of three statistically significant non-descriptive paragraphs that were omitted from the scale
American Psychological Association (APA)
البزون، حيدر طارق كاظم. 2017. بناء مقياس لتقييم المهارات المهنية لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 615-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795423
Modern Language Association (MLA)
البزون، حيدر طارق كاظم. بناء مقياس لتقييم المهارات المهنية لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 615-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795423
American Medical Association (AMA)
البزون، حيدر طارق كاظم. بناء مقياس لتقييم المهارات المهنية لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 615-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795423
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 636
Record ID
BIM-795423