صعوبات القراءة و الكتابة و علاقتهما بالتحصيل الدراسي نحو مقاربة حديثة
Other Title(s)
Reading and writing difficulties and their relationship with academic achievement-towards a modern approach
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.18-27, 10 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This paper aims at demonstrating some specificities of teaching the Arabic language as well as shedding light upon the learning difficulties that face some learners at the level of teaching and learning the skills of reading and writing.
In the same vein, this paper suggests modern methodologies that help overcome some learning difficulties to achieve the targeted academic success, based upon a group of academic field studies.
American Psychological Association (APA)
المغراوي، عمر. 2017. صعوبات القراءة و الكتابة و علاقتهما بالتحصيل الدراسي نحو مقاربة حديثة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 18-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795619
Modern Language Association (MLA)
المغراوي، عمر. صعوبات القراءة و الكتابة و علاقتهما بالتحصيل الدراسي نحو مقاربة حديثة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 18-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795619
American Medical Association (AMA)
المغراوي، عمر. صعوبات القراءة و الكتابة و علاقتهما بالتحصيل الدراسي نحو مقاربة حديثة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 18-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795619
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-795619