مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران
Other Title(s)
The relationship between climate school and behavior of bullying among students in secondary education in Wahran
Joint Authors
ابن عتو، عدة
مختارية، مويلح
ماحي، إبراهيم
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2017, Issue 42، ج. 2 (30 Nov. 2017), pp.91-104, 14 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-11-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The current research aimed to reveal the relationship between climate school and behavior of bullying among students in secondary education, the sample was formed of 250 male and female pupils, in order to address this problem the study applied two tools: (scale of climate school, and scale of bullying behavior.
the analysis of data has showed that the independent variables of open/closed climate school, gender and educational level do not contribute to the prediction of bullying behavior among students.
The results showed also that the type of climate school varies according to gender in favor of females in the open climate, and the existence of differences depending on the educational level and institution in the closed climate school.
As there is also a difference in physical and verbal bullying behavior.
These findings were discussed in the light of previous research in the field.
American Psychological Association (APA)
ابن عتو، عدة ومختارية، مويلح وماحي، إبراهيم. 2017. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2017، ع. 42، ج. 2، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
Modern Language Association (MLA)
ابن عتو، عدة....[و آخرون]. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 42، ج. 2 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
American Medical Association (AMA)
ابن عتو، عدة ومختارية، مويلح وماحي، إبراهيم. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2017. مج. 2017، ع. 42، ج. 2، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104
Record ID
BIM-797015