فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of the type of curriculum on oral communication among kindergarteners in al-koura district in Jordan
Joint Authors
بني ياسين، محمد فوزي أحمد
البري، قاسم نواف
خضير، رائد محمود السليم
Source
Issue
Vol. 42, Issue 1 (30 Apr. 2015), pp.157-170, 14 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
بني ياسين، محمد فوزي أحمد وخضير، رائد محمود السليم والبري، قاسم نواف. 2015. فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 42، ع. 1، ص ص. 157-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797713
Modern Language Association (MLA)
بني ياسين، محمد فوزي أحمد....[و آخرون]. فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 42، ع. 1 (2015)، ص ص. 157-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797713
American Medical Association (AMA)
بني ياسين، محمد فوزي أحمد وخضير، رائد محمود السليم والبري، قاسم نواف. فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2015. مج. 42، ع. 1، ص ص. 157-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797713
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-797713
