مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة

العناوين الأخرى

The extent of the application of the principles of total quality management in higher education : a comparative study between the government colleges and community colleges from the viewpoint of a sample of lecturers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود

المصدر

مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية

العدد

المجلد 18، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 85-109، 25ص.

الناشر

جامعة القادسية كلية الإدارة و الاقتصاد

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الإدارة العامة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. 2016. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية مج. 18، ع. 1 (2016)، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية. 2016. مج. 18، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-797750