مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة
Other Title(s)
The extent of the application of the principles of total quality management in higher education : a comparative study between the government colleges and community colleges from the viewpoint of a sample of lecturers
Author
Source
مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 Mar. 2016), pp.85-109, 25 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Administration and Economics
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
- Higher education
- Private universities
- Public universities
- Teaching personnel
- Colleges
- Junior colleges
- Iraq
- Total quality management
American Psychological Association (APA)
الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. 2016. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750
Modern Language Association (MLA)
الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية مج. 18، ع. 1 (2016)، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750
American Medical Association (AMA)
الكرعاوي، مريم إبراهيم حمود. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التعليم الجامعي : دراسة مقارنة بين كليات حكومية و كليات أهلية من وجهة نظر عينة من الأساتذة. مجلة القادسية للعلوم الإدارية و الاقتصادية. 2016. مج. 18، ع. 1، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797750
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-797750
