دور أسلوب سرد القصة في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة
Other Title(s)
The role of storytelling method in reading skill development among first-grade students at directorate of Bani Kinana
Joint Authors
يغمور، خلود صبحي محمد
عبيدات، لؤي طالب مفلح
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 9 (30 Sep. 2016), pp.1877-1896, 20 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract EN
The study aimed at investigating the role of storytelling in developing reading skill to basic first grade students in comparison with the traditional way.
The study sample consisted of (108) male and female students divided into two groups who were taught the alphabets.
The experimental group studied the units of letters for the basic first grade by using short story, while the control group studied the same units by using the traditional way.
A sufficiently valid and reliable achievement test of the above mentioned units of Arabic language subject was developed in order to measure achievement, and it was conducted on the study sample and appropriate statistical analyses was performed.
The results revealed the existence of stastistically significant differences in post-achievement that could be attributed to the method of instruction to the advantage of the experimental group, and the existence of a statistically significant difference in post-achievement that could be attributed to gender (male, female) to the advantage of males.
There was no statistically significant difference in post-achievement that could be attributed to the interaction between method and gender.
The esearchers recommeneded the use of stories in basic education stages for both males and females.
American Psychological Association (APA)
يغمور، خلود صبحي محمد وعبيدات، لؤي طالب مفلح. 2016. دور أسلوب سرد القصة في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 9، ص ص. 1877-1896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798758
Modern Language Association (MLA)
يغمور، خلود صبحي محمد وعبيدات، لؤي طالب مفلح. دور أسلوب سرد القصة في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 9 (2016)، ص ص. 1877-1896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798758
American Medical Association (AMA)
يغمور، خلود صبحي محمد وعبيدات، لؤي طالب مفلح. دور أسلوب سرد القصة في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الأول الأساسي في تربية بني كنانة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2016. مج. 30، ع. 9، ص ص. 1877-1896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1894-1896
Record ID
BIM-798758