مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية

Time cited in Arcif : 
1

Author

المالكي، مسفر عيضه مسفر

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 24, Issue 2 (30 Apr. 2016), pp.314-350, 37 p.

Publisher

Cairo University Institute of Educational Studies (Previously) / Cairo University Faculty of Gradute Studies of Education (Currently)

Publication Date

2016-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

37

Main Subjects

Educational Sciences
Islamic Studies

American Psychological Association (APA)

المالكي، مسفر عيضه مسفر. 2016. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073

Modern Language Association (MLA)

المالكي، مسفر عيضه مسفر. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073

American Medical Association (AMA)

المالكي، مسفر عيضه مسفر. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-800073