فعالية برنامج تدريبي باستخدام الحاسوب في تنمية الوعي الفونولوجي و أثره علي التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة
Joint Authors
المصري، محمد السعيد علي
عبد اللطيف، رشا محمود إبراهيم
النبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى
Source
Issue
Vol. 24, Issue 2 (30 Apr. 2016), pp.522-585, 64 p.
Publisher
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المصري، محمد السعيد علي والنبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى وعبد اللطيف، رشا محمود إبراهيم. 2016. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الحاسوب في تنمية الوعي الفونولوجي و أثره علي التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 522-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800089
Modern Language Association (MLA)
المصري، محمد السعيد علي....[و آخرون]. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الحاسوب في تنمية الوعي الفونولوجي و أثره علي التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 522-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800089
American Medical Association (AMA)
المصري، محمد السعيد علي والنبراوي، أسامة عادل محمود مصطفى وعبد اللطيف، رشا محمود إبراهيم. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الحاسوب في تنمية الوعي الفونولوجي و أثره علي التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 522-585.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800089
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-800089
