أثر استخدام بيئة تعلم افتراضية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في منهاج التكنولوجيا في فلسطين
Joint Authors
برغوث، محمود محمد فؤاد
عوض، منير سعيد علي
Source
المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : سلسلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 18, Issue 2 (31 Dec. 2016), pp.13-29, 17 p.
Publisher
Applied Science Private University
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Students
- Electronic learning
- Social networking Web sites
- Curriculum
- Academic achievement
- Palestine
American Psychological Association (APA)
عوض، منير سعيد علي وبرغوث، محمود محمد فؤاد. 2016. أثر استخدام بيئة تعلم افتراضية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في منهاج التكنولوجيا في فلسطين. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800766
Modern Language Association (MLA)
عوض، منير سعيد علي وبرغوث، محمود محمد فؤاد. أثر استخدام بيئة تعلم افتراضية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في منهاج التكنولوجيا في فلسطين. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 18، ع. 2 (2016)، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800766
American Medical Association (AMA)
عوض، منير سعيد علي وبرغوث، محمود محمد فؤاد. أثر استخدام بيئة تعلم افتراضية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في منهاج التكنولوجيا في فلسطين. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية : سلسلة العلوم الإنسانية. 2016. مج. 18، ع. 2، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800766
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-800766
