فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي التوحد
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 14, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.85-118, 34 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Students
- Learning
- Disabled persons
- Educational strategies
- Private education
- Educational programmes
- Training
- Autism
- Saudi Arabia
- Skills
- Language arts
American Psychological Association (APA)
الدوايدة، أحمد موسى محمد. 2016. فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي التوحد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 14، ع. 4، ص ص. 85-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803154
Modern Language Association (MLA)
الدوايدة، أحمد موسى محمد. فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي التوحد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 14، ع. 4 (2016)، ص ص. 85-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803154
American Medical Association (AMA)
الدوايدة، أحمد موسى محمد. فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام استراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي التوحد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2016. مج. 14، ع. 4، ص ص. 85-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-803154
