دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت
Other Title(s)
The reality of using art exhibitions as an educational ressource pre-university stage in the state of Kuwait
Joint Authors
النجار، عادل محمد
القادري، محمد عبد القادر
Source
Issue
Vol. 29, Issue 115 (30 Jun. 2015), pp.99-126, 28 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
28
Main Subjects
Arts
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى بيان الأهمية الخاصة بأنشطة المعارض الفنية، و استخدامها في مجال تنمية الجوانب الوجدانية في بناء الشخصية للمتعلمين، و استثمار التقدم التكنولوجي في دعم تلك الجوانب في إطار ربط العملية التربوية داخل المدرسة و خارجها.
و توفر الدراسة نموذجا للتخطيط لإقامة المعارض الفنية من منظور ثلاثية التخطيط و التنفيذ و التقويم، و بناء أداة استطلاعية لتعرّف مستوى إدراك القائمين على التربية الفنية لتلك الأهمية والمعوقات التي تحول دون التوصل إلى الإفادة المتميزة من إقامة المعارض و تحقيق أهدافها التربوية.
جمعت العينة 100 معلم و رئيس قسم من الذكور و الإناث في المراحل التعليمية الثلاث بسنوات خبرة متباينة.
أسفرت النتائج عن إدراك المنتفعين من البرنامج للجدوى التربوية من جهة و تبصيرهم بطرائق التنفيذ و التقويم استنادا إلى التخطيط الجيد.
Abstract EN
This study aims to explore the significance of art exhibitions and using them in developing emotional aspects in personality, as well as using technological progress in supporting such aspects as a link between school in and out.
The study provides a useful paradigm to establish art exhibitions within the trilogy of : planning, execution, evaluation.
A tool was developed to estimate the perception of those involved as of its importance and obstacles blocking quality achievement of educational objectives related to such activity.
A sample 100 of teachers and department heads were investigated.
Results revealed moderate perception of educational feasibility and informing the beneficiaries in methods pertaining to all three stages ; leading to better outcomes.
American Psychological Association (APA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. 2015. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 115، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
Modern Language Association (MLA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية مج. 29، ع. 115 (حزيران 2015)، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
American Medical Association (AMA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 115، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-126
Record ID
BIM-813608