فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم و حفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى
Other Title(s)
The reflective teaching effectiveness in developing some of the skills that are required in holy Quran recitation with Islamic educational teacher students at Umm Al-Qura University
Author
الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Jan. 2016), pp.369-420, 52 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
52
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Student teachers
- Critical thinking
- Saudi Arabia
- The holy koran
- Umm al-Qura University
American Psychological Association (APA)
الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم. 2016. فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم و حفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 369-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814548
Modern Language Association (MLA)
الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم. فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم و حفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 9، ع. 2 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 369-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814548
American Medical Association (AMA)
الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم. فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم و حفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 9، ع. 2، ص ص. 369-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-814548
