معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو و معلمات التربية الفكرية بمدينة جازان
Joint Authors
هوساوي، علي بن محمد بكر
ابن راجح، محمد أحمد
Source
Issue
Vol. 2, Issue 7 (30 Apr. 2015), pp.114-151, 38 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
- Education
- Public schools
- Schools
- Teachers
- Students
- Disabled persons
- Mentally disabled
- Women teachers
- Qizan
- Integration
American Psychological Association (APA)
هوساوي، علي بن محمد بكر وابن راجح، محمد أحمد. 2015. معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو و معلمات التربية الفكرية بمدينة جازان. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 2، ع. 7، ص ص. 114-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817644
Modern Language Association (MLA)
هوساوي، علي بن محمد بكر وابن راجح، محمد أحمد. معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو و معلمات التربية الفكرية بمدينة جازان. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 2، ع. 7 (نيسان 2015)، ص ص. 114-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817644
American Medical Association (AMA)
هوساوي، علي بن محمد بكر وابن راجح، محمد أحمد. معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو و معلمات التربية الفكرية بمدينة جازان. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2015. مج. 2، ع. 7، ص ص. 114-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817644
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-151
Record ID
BIM-817644
