فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بالطائف
Other Title(s)
Emotionalrelationship soutside of marriageamong a sampleof universitystudents
Author
Source
مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي
Issue
Vol. 2018, Issue 9 (30 Jun. 2018), pp.577-597, 21 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this study was to reveal the effectiveness of the inverted grade strategy in developing grammatical concepts among fifth primary school grade students in Taif.
The study sample consisted of (25) female students in the fifth grade in Taif.
During the academic year 2017/2016, it was divided into two groups: Experimental studied grammar using an inverted row strategy and control was studied using the normal method.
To achieve the objective of the study, the researcher prepared a list of appropriate grammatical concepts for the study sample and a test for the measurement of grammatical concepts in expression and control levels Appreciation of the sign of expression and representation in a useful sentence and extraction.
After performing the appropriate statistical analyzes, the results of the study showed that there were statistically significant differences at the level of significance (0.05 = α) between the experimental group and the control group in all grammatical concepts and for the benefit of the experimental group.
The researcher recommended employing the inverted grade strategy in teaching the grammatical concepts of fifth graders
American Psychological Association (APA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. 2018. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بالطائف. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 2018، ع. 9، ص ص. 577-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817720
Modern Language Association (MLA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بالطائف. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي ع. 9 (حزيران 2018)، ص ص. 577-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817720
American Medical Association (AMA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بالطائف. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2018. مج. 2018، ع. 9، ص ص. 577-597.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 593-597
Record ID
BIM-817720