التنبؤ بالانفعالات الأكاديمية في ضوء للوعي بتصورات التعلم و المعتقدات المعرفية لدى الطالب المعلم
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 26, Issue 91 (30 Apr. 2016), pp.207-245, 39 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. 2016. التنبؤ بالانفعالات الأكاديمية في ضوء للوعي بتصورات التعلم و المعتقدات المعرفية لدى الطالب المعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 26، ع. 91، ص ص. 207-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820751
Modern Language Association (MLA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. التنبؤ بالانفعالات الأكاديمية في ضوء للوعي بتصورات التعلم و المعتقدات المعرفية لدى الطالب المعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 26، ع. 91 (نيسان 2016)، ص ص. 207-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820751
American Medical Association (AMA)
المنشاوي، عادل محمود محمد. التنبؤ بالانفعالات الأكاديمية في ضوء للوعي بتصورات التعلم و المعتقدات المعرفية لدى الطالب المعلم. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2016. مج. 26، ع. 91، ص ص. 207-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820751
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-820751
