![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الإحياء و تنمية الوعي البيئي لديهن
Other Title(s)
After analog thinking in the collection of second grade students average in biology and material development of environmental awareness strategy to have
Joint Authors
الرحيم، عبد الرزاق جواد إبراهيم
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم
العجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي
Source
مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.29-58, 30 p.
Publisher
University of Babylon Babylon Center for Civilization and Historical Studies
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The goal of current research to identify the impact of analog thinking in the collection of second grade students average in biology and material development of environmental awareness to have, since the experiment began on Monday a strategy (02.22.2016) by two portions per week for each group was taught the two sets Search the second semester of the year (2015-2016), and ended on Thursday (04/21/2016), and has been selected sample randomly marked by b (medium Ibn Hayyan for girls) in Babel province, with total sample size (54 students) the experimental design of a partial adjustment of the two unequal pilot and officer, pilot chosen number (26) student taught according to the analog and the control number thinking strategy (28) students studying according to ordinary method, rewarded the two sets of search statistically some variables such as age time, etc., As for goals behavioral been drafted (171) behaviorally target for substance education, it has also been preparing the necessary academic plans and have been prepared research tools and are achievement test and scale appropriate to the environmental awareness of the Iraqi environment and the middle stage and treated the results statistically showed the superiority of the experimental group students who have studied according thinking strategy analog control group students who have studied according to ordinary method.
American Psychological Association (APA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم والرحيم، عبد الرزاق جواد إبراهيم والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي. 2018. أثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الإحياء و تنمية الوعي البيئي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 29-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835294
Modern Language Association (MLA)
الرحيم، عبد الرزاق جواد إبراهيم....[و آخرون]. أثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الإحياء و تنمية الوعي البيئي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية مج. 8، ع. 2 ( 2018)، ص ص. 29-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835294
American Medical Association (AMA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم والرحيم، عبد الرزاق جواد إبراهيم والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي. أثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الإحياء و تنمية الوعي البيئي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. 2018. مج. 8، ع. 2، ص ص. 29-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835294
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 56-58
Record ID
BIM-835294