تعليم اللغة العربية باستعمال الوسائل البصرية : كتاب القراءة للسنة الثالثة ابتدائي أنموذجا

Author

شابي، سعاد

Source

مجلة علوم اللغة العربية و آدابها

Issue

Vol. 2018, Issue 13 (31 Jan. 2018), pp.250-260, 11 p.

Publisher

University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2018-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Abstract EN

In order to teach Arabic, it is necessary to know its structure and nature, because the teaching of languages is subject to several considerations that must be taken into consideration, such as the form embodied in the logical aspect and the written aspect The contribution of technological progress has been the development of educational methods that rely on sophisticated means such as visual aids such as books, pictures, magazines ...

So how is the Arabic language taught by this means?

American Psychological Association (APA)

شابي، سعاد. 2018. تعليم اللغة العربية باستعمال الوسائل البصرية : كتاب القراءة للسنة الثالثة ابتدائي أنموذجا. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 2018، ع. 13، ص ص. 250-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836715

Modern Language Association (MLA)

شابي، سعاد. تعليم اللغة العربية باستعمال الوسائل البصرية : كتاب القراءة للسنة الثالثة ابتدائي أنموذجا. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها ع. 13 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 250-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836715

American Medical Association (AMA)

شابي، سعاد. تعليم اللغة العربية باستعمال الوسائل البصرية : كتاب القراءة للسنة الثالثة ابتدائي أنموذجا. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2018. مج. 2018، ع. 13، ص ص. 250-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836715

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 258-260

Record ID

BIM-836715