فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية و أثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة
Other Title(s)
Counseling program efficiency in developing emotional competence of intermediate school students
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 57 (30 Jun. 2018), pp.155-185, 31 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
31
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Social psychology
- Mothers
- Disabled children
- Psychological stress
- Psychological Counseling
- Psychological resilience
Abstract EN
Emotional competence, is relatively a new concept, stands for the ability of people to perceive their feelings and emotions, and sharing them with others.
It also refers to capability in optimizing these feeling and emotions, and managing them over various situations.
Thus, this study aims to examine the efficiency of counseling program in developing an emotional competence among intermediate school students in Baghdad city.
The sample included group of female students at intermediate stage.
The findings revealed none of experimental and control groups have statistically significant differences in pre-posttests of emotional competence efficiency.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. 2018. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية و أثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 57، ص ص. 155-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838143
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية و أثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 57 (2018)، ص ص. 155-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838143
American Medical Association (AMA)
القحطاني، هنادي حسين آل هادي. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية و أثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 57، ص ص. 155-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838143
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 182-185
Record ID
BIM-838143