الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالتكيف الاجتماعي و الأكاديمي لدى الطلاب الوافدين بجامعة الملك سعود
Other Title(s)
The relative contribution of the cognitive flexibility in predicting of the social and academic adjustment of foreign students at King Saud University
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.95-107, 13 p.
Publisher
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Universities
- Educational sociology
- Higher education
- Students
- Social adaptation
- Saudi Arabia
- Adaptation
- King Saud University
American Psychological Association (APA)
بريك، السيد رمضان محمد. 2017. الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالتكيف الاجتماعي و الأكاديمي لدى الطلاب الوافدين بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 95-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845874
Modern Language Association (MLA)
بريك، السيد رمضان محمد. الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالتكيف الاجتماعي و الأكاديمي لدى الطلاب الوافدين بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 95-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845874
American Medical Association (AMA)
بريك، السيد رمضان محمد. الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالتكيف الاجتماعي و الأكاديمي لدى الطلاب الوافدين بجامعة الملك سعود. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 1، ص ص. 95-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845874
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-845874
