فاعلية نظام التعليم في المدارس الثانوية المطورة (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطلبة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the new improved secondary school system (Courses System) in Saudi Arabia, from the perspective of the students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 44، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 119-136، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل مقبل، علي بن ناصر. 2017. فاعلية نظام التعليم في المدارس الثانوية المطورة (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطلبة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 119-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846174
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل مقبل، علي بن ناصر. فاعلية نظام التعليم في المدارس الثانوية المطورة (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطلبة. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 119-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846174
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل مقبل، علي بن ناصر. فاعلية نظام التعليم في المدارس الثانوية المطورة (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطلبة. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 3، ص ص. 119-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846174
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-846174
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
