تطوير وحدة دراسة في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحنى التفكير الفراغي و قياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو تلك المادة
Other Title(s)
Developing an instructional unit in geography course for seventh grade according to spatial thinking approach and its effect on developing student’s spatial ability and their attitudes toward this course
Joint Authors
عبيدات، محمد علي
الرواضية، صالح محمد
Source
Issue
Vol. 44, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.251-281, 31 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
31
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبيدات، محمد علي والرواضية، صالح محمد. 2017. تطوير وحدة دراسة في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحنى التفكير الفراغي و قياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو تلك المادة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 251-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846198
Modern Language Association (MLA)
عبيدات، محمد علي والرواضية، صالح محمد. تطوير وحدة دراسة في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحنى التفكير الفراغي و قياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو تلك المادة. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 251-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846198
American Medical Association (AMA)
عبيدات، محمد علي والرواضية، صالح محمد. تطوير وحدة دراسة في مادة الجغرافيا للصف السابع الأساسي وفق منحنى التفكير الفراغي و قياس أثرها في تنمية القدرة المكانية لدى الطلبة و اتجاهاتهم نحو تلك المادة. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 3، ص ص. 251-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846198
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-846198
