فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on the integration of cerebral hemisphere in teaching history to the development of the critical thinking skills among first grade secondary school
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 110 (30 Apr. 2017), pp.349-368, 20 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفقي، أحمد أنور حسن. 2017. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 110، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
Modern Language Association (MLA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 110 (نيسان 2017)، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
American Medical Association (AMA)
الفقي، أحمد أنور حسن. فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 28، ع. 110، ص ص. 349-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849035
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849035
