فاعلية استخدام طريقة المشروع في تدريس الدراسات الاجتماعية و الوطنية و أثرها على الذكاء الاجتماعي و التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The effectiveness of using the project method in teaching citizenship and social studies on the social intelligence and achievement of intermediate level students
Author
الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.467-527, 61 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
61
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
American Psychological Association (APA)
الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي. 2017. فاعلية استخدام طريقة المشروع في تدريس الدراسات الاجتماعية و الوطنية و أثرها على الذكاء الاجتماعي و التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 467-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851477
Modern Language Association (MLA)
الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي. فاعلية استخدام طريقة المشروع في تدريس الدراسات الاجتماعية و الوطنية و أثرها على الذكاء الاجتماعي و التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 467-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851477
American Medical Association (AMA)
الحميدان، إبراهيم بن عبد الله العلي. فاعلية استخدام طريقة المشروع في تدريس الدراسات الاجتماعية و الوطنية و أثرها على الذكاء الاجتماعي و التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 11، ع. 2، ص ص. 467-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851477
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-851477
