مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية
Other Title(s)
Concepts of digital citizenship that need to be included in the national and civic curricula of primary education from the perspective of social studies teachers in Jordan
Joint Authors
الشياب، مزيد خيرو
طوالبة، هادي محمد غالب
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 26 (31 Dec. 2018), pp.34-56, 23 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Social sciences
- Teaching methods
- Teachers
- Curriculum
- National cultures
- Civic education
- Twenty-first century
- Irbid
Abstract EN
This study aimed at exploring the concepts of digital citizenship that need to be included in the national and civic curricula of primary education from the perspective of social studies teachers in Jordan.
The study also aimed at identifying the concepts that should be taught at each educational level/stage from the teachers’ perspective.
To achieve the objectives of the current study, a list including the concepts of digital citizenship was given to a panel of referees and experts from Jordanian Universities.
The study used quantitative descriptive approach through employing a questionnaire.
The sample of the study consisted of 60 female and male teachers who teach textbooks on national and civic education in Directorate of Education at Bany Obaid during the second semester 20162017/.
Results revealed that the concepts that should be included in the curricula of national and civic education from the teachers’ perspectives came in the following order: digital laws of health and safety, digital rights and responsibilities, digital literacy, digital fitness, digital security (self-defence), digital dissemination and eventually digital trade.
American Psychological Association (APA)
الشياب، مزيد خيرو وطوالبة، هادي محمد غالب. 2018. مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 26، ص ص. 34-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853452
Modern Language Association (MLA)
الشياب، مزيد خيرو وطوالبة، هادي محمد غالب. مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 26 (كانون الأول 2018)، ص ص. 34-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853452
American Medical Association (AMA)
الشياب، مزيد خيرو وطوالبة، هادي محمد غالب. مفاهيم المواطنة الرقمية الواجب تضمينها في مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 26، ص ص. 34-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853452
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 55-56
Record ID
BIM-853452