الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات القراءة لدى الأطفال
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 18، ج. 6 (30 Jun. 2017), pp.173-186, 14 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to verify the psychometric properties of the scale reading difficulties in children and the study sample included (150) kid and kid were chosen by Osama bin Zeid elementary school (73) children and (77) a child aged 5 to 8 years dish They have a scale reading difficulties preparing researcher (2014).
The study found that reading difficulties and scale that is set up in the current study enjoys a high degree of honesty and fortitude, which confirms the validity of that measure for use in Egyptian Arabic environment, and that's what makes us confident in the results that can be achieved in future studies and Study of reading difficulties in children when used for this scale.
American Psychological Association (APA)
الجمل، أسماء عبد التواب بدر. 2017. الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات القراءة لدى الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881287
Modern Language Association (MLA)
الجمل، أسماء عبد التواب بدر. الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات القراءة لدى الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 6 (2017)، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881287
American Medical Association (AMA)
الجمل، أسماء عبد التواب بدر. الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات القراءة لدى الأطفال. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 6، ص ص. 173-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881287
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-186
Record ID
BIM-881287