الحاجات النفسية و التربوية للطلاب الوافدين الدارسين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء متغيري المعدل الأكاديمي و القارة التي ينتمون إليها
Other Title(s)
Psychological and educational needs of international students enrolled in the Islamic University in Madinah, in light of some variables
Joint Authors
جمل الليل، محمد جعفر محمد
الشريف، بندر بن عبد الله
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 16، ج. 3 (31 Dec. 2015), pp.527-544, 18 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The present study investigated the order of psychological and educational needs of the international students of the Islamic University in Madinah, according to the continent they belong to.
The study investigated, also, the differences in psychological and educational needs of the students of Islamic University according to academic achievement and continents.
Sample of the study consisted of (315) undergraduate students enrolled in the Islamic University in Madinah.
Participants were allocated as follows: Africa (146 students), Asia (123 students), Europe ( 31 students), and America (15 students).
The authors prepared two measures (a Scale of the Psychological Needs and a Scale of the Educational Needs).
Findings of the study revealed that the most important needs of international students in the Islamic University is the intellectual field, followed by educational orientation.
In the third place comes the social filed, then the psychophysical field, the emotional field, and the school support, whereas the least important psychological and educational need is the vocational orientation.
European students are the highest in the intellectual filed, followed by Asian students, whereas the American students came in the last place regarding the intellectual needs.
Findings revealed statistically significant differences in the psychological and educational needs regarding achievement, intellectual field, and psychophysical field, between students who got grade "A" and those who got grade "C" in favor of those who got grade "C".
There are no statistically significant differences in the psychological and educational needs between students related to their continents.
Findings of the study indicated that all psychological and educational needs are correlated to each other.
American Psychological Association (APA)
جمل الليل، محمد جعفر محمد والشريف، بندر بن عبد الله. 2015. الحاجات النفسية و التربوية للطلاب الوافدين الدارسين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء متغيري المعدل الأكاديمي و القارة التي ينتمون إليها. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 3، ص ص. 527-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882327
Modern Language Association (MLA)
جمل الليل، محمد جعفر محمد والشريف، بندر بن عبد الله. الحاجات النفسية و التربوية للطلاب الوافدين الدارسين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء متغيري المعدل الأكاديمي و القارة التي ينتمون إليها. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 3 (2015)، ص ص. 527-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882327
American Medical Association (AMA)
جمل الليل، محمد جعفر محمد والشريف، بندر بن عبد الله. الحاجات النفسية و التربوية للطلاب الوافدين الدارسين في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء متغيري المعدل الأكاديمي و القارة التي ينتمون إليها. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 3، ص ص. 527-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882327
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 543-544
Record ID
BIM-882327