فاعلية استخدام الخبير البشرى في نموذج التلمذة المعرفية عبر الويب على بعض مهارات البرمجة و التفكير التأملي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات
Other Title(s)
The effectiveness of using human expert in cognitive apprenticeship model through the web on instructional technology and information student' programming and reflective thinking skills
Joint Authors
محمد عطية خميس
المعتصم، أميرة محمد
إسماعيل، سارة محمد أمين
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 17، ج. 1 (31 Dec. 2016), pp.65-86, 22 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract EN
This research aimed at designing a cognitive apprenticeship model learning environment using human expert through the web and discovering its effctiveness in some programming skills and reflective thinking, Authors used developmental researh method through applying Khames ISD Model (2007) to design and develop the e-learning environment, Rsearch sample was (28) students from Faculty of women - Ain Shams University , researcher design atest and observation sheet for this study.
The research reveals that there are significant differences at (0.05) between the pre-test and the post test at the exam of cognitive achievement of programming skills in favor of the post test, and there is asignificant differences at (0.05) between the pre-test and the post test at the exam of of reflective thinking skills in favor of the post test,and there is asignificant differences at (0.05) between Degrees of female students a sample search on track side programming skills and hypothsized (90%) in favor of the mean of the post-test of the research sample.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، سارة محمد أمين ومحمد عطية خميس والمعتصم، أميرة محمد. 2016. فاعلية استخدام الخبير البشرى في نموذج التلمذة المعرفية عبر الويب على بعض مهارات البرمجة و التفكير التأملي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 1، ص ص. 65-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882458
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، سارة محمد أمين....[و آخرون]. فاعلية استخدام الخبير البشرى في نموذج التلمذة المعرفية عبر الويب على بعض مهارات البرمجة و التفكير التأملي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 1 (2016)، ص ص. 65-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882458
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، سارة محمد أمين ومحمد عطية خميس والمعتصم، أميرة محمد. فاعلية استخدام الخبير البشرى في نموذج التلمذة المعرفية عبر الويب على بعض مهارات البرمجة و التفكير التأملي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم و المعلومات. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 1، ص ص. 65-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882458
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 83-86
Record ID
BIM-882458