تقييم فاعلية إدارة الوقت و علاقته بالأداء الأكاديمي : طلاب كليات العلوم الإدارية و الإنسانية بالجامعات السعودية نموذجا
Joint Authors
عيسى، عبد الناصر عبد الله محمد
عبد الله، عبد الرحيم الشاذلي يحيى
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 49 (31 Dec. 2016), pp.118-135, 18 p.
Publisher
University of Amar Thligi Laghouat
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the degree of effective time management at Saudi universities students and its relationship to academic achievement.
The study included many hypotheses: There are significant differences between the averages of the study sample estimates For effective time management and its relationship to academic achievement Due to the variable type and also due to Study level variable and due to cumulative Variable (GPA).The study found a set of results :there is statistically significant differences in favor of students According to the variable type , With regard to the level of university There were no statistically significant differences.
according to the relationship between time management and effectiveness of academic performance The study found that there were statistically significant differences in the study sample According to the variable cumulative grade point average (GPA) .
American Psychological Association (APA)
عيسى، عبد الناصر عبد الله محمد وعبد الله، عبد الرحيم الشاذلي يحيى. 2016. تقييم فاعلية إدارة الوقت و علاقته بالأداء الأكاديمي : طلاب كليات العلوم الإدارية و الإنسانية بالجامعات السعودية نموذجا. دراسات،مج. 2016، ع. 49، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886397
Modern Language Association (MLA)
عيسى، عبد الناصر عبد الله محمد وعبد الله، عبد الرحيم الشاذلي يحيى. تقييم فاعلية إدارة الوقت و علاقته بالأداء الأكاديمي : طلاب كليات العلوم الإدارية و الإنسانية بالجامعات السعودية نموذجا. دراسات ع. 49 (كانون الأول 2016)، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886397
American Medical Association (AMA)
عيسى، عبد الناصر عبد الله محمد وعبد الله، عبد الرحيم الشاذلي يحيى. تقييم فاعلية إدارة الوقت و علاقته بالأداء الأكاديمي : طلاب كليات العلوم الإدارية و الإنسانية بالجامعات السعودية نموذجا. دراسات. 2016. مج. 2016، ع. 49، ص ص. 118-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886397
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-135
Record ID
BIM-886397