درجة معرفة طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى باضطراب عسر القراءة النمائي
Other Title(s)
The degree of knowledge of special education students at umm al Qura University with developmental dyslexia disorder
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 6, Issue 12 (31 Dec. 2017), pp.216-229, 14 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Students
- Private education
- Dyslexia
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Umm al-Qura University
American Psychological Association (APA)
الحويطي، محمد مثري. 2017. درجة معرفة طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى باضطراب عسر القراءة النمائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 6، ع. 12، ص ص. 216-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886953
Modern Language Association (MLA)
الحويطي، محمد مثري. درجة معرفة طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى باضطراب عسر القراءة النمائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 6، ع. 12 (كانون الأول 2017)، ص ص. 216-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886953
American Medical Association (AMA)
الحويطي، محمد مثري. درجة معرفة طلبة التربية الخاصة في جامعة أم القرى باضطراب عسر القراءة النمائي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2017. مج. 6، ع. 12، ص ص. 216-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886953
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-886953
