![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام التقويم التكويني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمقرر مهارات التفكير و البحث العلمي لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة شقراء
Other Title(s)
Effectiveness of formative assessment in improving academic achievement among students of thinking and scientific research skills course, faculty of business administration, Shaqra university
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 41 (31 Dec. 2018), pp.678-711, 34 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Academic achievement
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Shaqra University
Abstract EN
The current study aims at identifying the effectiveness of utilizing formative assessment in improving the level of academic achievement among students of Thinking and Scientific Research Skills Course at the Faculty of Business Administration, ShaqraUniversity.
The units of the course are prepared in accordance with the strategy of formative assessment.
In addition, an achievement test on Thinking and Scientific Research Skills Course is prepared.
Quasi-experimental approach is adopted to identify the effect of applying formative assessment on the achievement of the third level students at the Faculty of Business Administration at ShaqraUniversity.
Results conclude that the academic achievement of the sample students is improved after applying the strategy of formative assessment.
American Psychological Association (APA)
العزيزي، عيسى بن فرج عوض. 2018. فاعلية استخدام التقويم التكويني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمقرر مهارات التفكير و البحث العلمي لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة شقراء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 41، ص ص. 678-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897552
Modern Language Association (MLA)
العزيزي، عيسى بن فرج عوض. فاعلية استخدام التقويم التكويني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمقرر مهارات التفكير و البحث العلمي لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة شقراء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 41 (كانون الأول 2018)، ص ص. 678-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897552
American Medical Association (AMA)
العزيزي، عيسى بن فرج عوض. فاعلية استخدام التقويم التكويني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي لمقرر مهارات التفكير و البحث العلمي لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة شقراء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ص ص. 678-711.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 706-711
Record ID
BIM-897552