مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة
Other Title(s)
The level of cognitive beliefs among education faculty members that are related to their teaching performance in Palestine from students' perspectives : case study
Author
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Apr. 2019), pp.828-847, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This paper aimed at investigating the level of the perspectives of students towards the cognitive beliefs of education faculty members that are related to their teaching performance in Palestine.
The sample consisted of (223) students from population (10702) who were chosen in a multi-stage and random manner.
The descriptive analytical approach was used, The findings revealed that the degrees of cognitive beliefs and teaching performance were moderate.
There were no statistically significant differences in variables of gender, level of study, and major.
However, there was a positive correlation between cognitive beliefs and faculty members teaching performance.
The researcher concluded with some recommendations and suggestions
American Psychological Association (APA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. 2019. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
Modern Language Association (MLA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
American Medical Association (AMA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 844-847
Record ID
BIM-902435