آليات التوفيق بين المهام التشريعية للتوجيه المدرسي و مشكلات الواقع
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Dec. 2017), pp.7-21, 15 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract FRE
L’orientation scolaire est devenue un élément fondamental dans la réussite des réformes éducatives.
La réussite de ce processus dépend des ses fonctions et rôles qui assurent la qualité au service des acteurs du système éducatif, en coordination avec les besoins de législations et lois qui améliorent l’efficacité de ce processus, et aide les responsables à appliquer et assurer les services aux apprenants afin de s’adapter et de résoudre les problèmes qu’ils rencontrent dans leur vie scolaire.
Les spécialistes en éducation suggèrent la nécessité de mettre en place une feuille de route qui assure les interactions positives entre le processus de l’orientation scolaire et la compréhension des problèmes de la réalité scolaire afin de faire face aux risques qui pourraient avoir des effets négatifs sur le système éducatif
American Psychological Association (APA)
بواب، رضوان وحديد، يوسف. 2017. آليات التوفيق بين المهام التشريعية للتوجيه المدرسي و مشكلات الواقع. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902451
Modern Language Association (MLA)
بواب، رضوان وحديد، يوسف. آليات التوفيق بين المهام التشريعية للتوجيه المدرسي و مشكلات الواقع. أبحاث نفسية و تربوية مج. 12، ع. 1 (كانون الأول 2017)، ص ص. 7-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902451
American Medical Association (AMA)
بواب، رضوان وحديد، يوسف. آليات التوفيق بين المهام التشريعية للتوجيه المدرسي و مشكلات الواقع. أبحاث نفسية و تربوية. 2017. مج. 12، ع. 1، ص ص. 7-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21
Record ID
BIM-902451