فاعلية أنماط التعلم في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مقرر طرائق تدريس القراءة
Other Title(s)
Effectiveness of learning styles in the collection of the department of special education students in a course teaching methods reading
Joint Authors
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد
العوادي، هاشم راضي جثير محمد
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Apr. 2019), pp.1816-1835, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Academic achievement
- Reading
- Iraq
- Twenty-first century
- Arabic language
- University of Babylon
Abstract EN
Current research aims at identifying the effectiveness of learning styles in the collection of special education students, and learn effective teaching methods of teaching reading,This study was conducted in the Department of special education College of Education – University of Babylon,To achieve the goal of the experimental method in research researchers follow measuring its effectiveness in the collection, so the researchers adopted a determined empirically so adjust, The researchers chose the third phase – special education – College of basic education, sample for consideration, Kapha in the variables the researchers believe it affects the course of the experiment.
The researchers developed a tool for consideration consisting of (50) items test (multiple choice) and Rann of sincerity and consistency, Researchers the necessary statistical methods of processing the data statistically, and the researchers concluded after analyzing the data to: -Statistical significance difference exists at a level (0.05) between the average grades of students achievement test search group final, and for the experimental group, any proven learning patterns in academic achievement, positive impact was in the experimental group, Study concluded a series of recommendations and proposals
American Psychological Association (APA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد. 2019. فاعلية أنماط التعلم في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مقرر طرائق تدريس القراءة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1816-1835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903127
Modern Language Association (MLA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد. فاعلية أنماط التعلم في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مقرر طرائق تدريس القراءة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 1816-1835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903127
American Medical Association (AMA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد. فاعلية أنماط التعلم في تحصيل طلبة قسم التربية الخاصة في مقرر طرائق تدريس القراءة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1816-1835.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903127
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1834-1835
Record ID
BIM-903127