إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم
Author
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2014, Issue 5 (30 Jun. 2014), pp.83-93, 11 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
Hearing it is an essential function tool warning and alert are organized through the data and the time is adjusted dynamically to indicate, the absence of auditory function has profound effects on cognitive development, memorable and on the nature of communication and the means at the hearing disabled.
This special knowledge and communication required to imagine the work aims to rehabilitate the disabled to make it acoustically concept of tune which is essential for adaptation.
American Psychological Association (APA)
ريابي، فاطمة. 2014. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791
Modern Language Association (MLA)
ريابي، فاطمة. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 5 (حزيران 2014)، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791
American Medical Association (AMA)
ريابي، فاطمة. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93
Record ID
BIM-904791