العوامل الذاتية و الاجتماعية التي تسهم في تشكيل الاغتراب الثقافي عند الطفل في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الأردنية في مدينة عمان
Other Title(s)
The subjective and social factors that contribute to the formation of the cultural alienation of a child in the upper elementary stage in the Jordanian schools in the city of Amman
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 19, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.81-108, 28 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Educational sociology
- Schools
- Students
- Cultural identity
- Primary schools
- Twenty-first century
- Amman
- Social aspects
Abstract EN
This study aims at knowing the subjective and the social factors that contribute to the formation of the cultural alienation of a child in the upper primary stage in Amman.
A random sample of 307 female and male students is selected out of a (6943) total population.
A questionnaire consisting of (38) paragraphs is developed.
The questionnaire is divided into two domains: the domain of subjective factors, and the domain of social factors.
Though the obtained results show that the subjective factors acquired a high degree in contributing to the formation of the cultural alienation of a child, the social factors have acquired a higher degree.
The results also registered statistically significant differences due to the variable of the place of residence and the educational level of the parents in affecting the subjective and the social factors in forming the cultural alienation of a child.
The study concludes that there is a need to update the educational plans in all the aspects of the educational process to create a learning environment in schools that fulfills the students' needs and distances them from being alienated.
American Psychological Association (APA)
أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. 2018. العوامل الذاتية و الاجتماعية التي تسهم في تشكيل الاغتراب الثقافي عند الطفل في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الأردنية في مدينة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 4، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905263
Modern Language Association (MLA)
أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. العوامل الذاتية و الاجتماعية التي تسهم في تشكيل الاغتراب الثقافي عند الطفل في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الأردنية في مدينة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905263
American Medical Association (AMA)
أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. العوامل الذاتية و الاجتماعية التي تسهم في تشكيل الاغتراب الثقافي عند الطفل في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الأردنية في مدينة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 4، ص ص. 81-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905263
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 107-108
Record ID
BIM-905263