![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي في التقويم من أجل التعلم في تحسين ممارسة معلمات المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التقويم من أجل التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of an assessment for learning training program in improving the practice of primary school teachers of assessment for learning strategies
Joint Authors
العبد الكريم، إيمان بنت عمر
حج عمر، سوزان بنت حسين
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.368-387, 20 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
- Educational strategies
- Educational programmes
- Women teachers
- Training
- Educational tests and measurements
- Skills
Abstract EN
The purpose of this research was to investigate the effectiveness of a training program on "Assessment for Learning" on enhancing elementary teachers assessment for learning practices in their classrooms.
One hundred and seventy one teachers attended the training program that was held eight times throughout the semester.
A pretest and posttest were implemented on all trainees, mean differences were calculated using the paired- samples t test.
Fifty-six of the teachers answered an open-ended survey to collect qualitative data to support quantitative results.
Significant differences between pre and post-test means in favour of the latter were found, which illustrates that the program had helped the teachers to develop knowledge of assessment for learning concepts and strategies.
Seven assertions emerged from qualitative analysis: Safe Learning Environment, Turning Competition into Collaboration, Developing Thinking Skills, SelfRegulated Learning, Developing Life Skills, Enhancing Motivation, and Learning is for All.
American Psychological Association (APA)
العبد الكريم، إيمان بنت عمر وحج عمر، سوزان بنت حسين. 2019. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم من أجل التعلم في تحسين ممارسة معلمات المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التقويم من أجل التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 368-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907876
Modern Language Association (MLA)
العبد الكريم، إيمان بنت عمر وحج عمر، سوزان بنت حسين. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم من أجل التعلم في تحسين ممارسة معلمات المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التقويم من أجل التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 368-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907876
American Medical Association (AMA)
العبد الكريم، إيمان بنت عمر وحج عمر، سوزان بنت حسين. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم من أجل التعلم في تحسين ممارسة معلمات المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التقويم من أجل التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 13، ع. 2، ص ص. 368-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 385-387
Record ID
BIM-907876