أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ
Other Title(s)
The extent of applied effective teaching skills by academic staff in faculties of physical education from postgraduate and bachalor student's point of view in Jordan
Joint Authors
الزبن، أنور
حسين، عبد السلام جابر حسين
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 7) (31 Dec. 2018), pp.409-431, 23 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
23
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
حسين، عبد السلام جابر حسين والزبن، أنور. 2018. أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 409-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909803
Modern Language Association (MLA)
حسين، عبد السلام جابر حسين والزبن، أنور. أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق السابع) (2018)، ص ص. 409-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909803
American Medical Association (AMA)
حسين، عبد السلام جابر حسين والزبن، أنور. أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 409-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909803
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-909803
