أثر استراتيجية الارتباط و التسلسل في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط و تنمية الميل لديهن
Other Title(s)
The effect of correlation and sequencing strategy on the achievement of the geography of second-grade students and the development of their tendency
Joint Authors
الحمداني، محمد كاظم منتوب شنان
الموسوي، هبة حسن عباس
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 38 (30 Apr. 2018), pp.1448-1469, 22 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The present research aims to identify the effect of correlation strategy and sequencing in the achievement of the geography of second grade students and develop their tendency to achieve the goal of the research، the researchers formulated two hypotheses suitable for research and chose experimental design with partial control، the researchers rewarded between the two research groups in a number of variables، To determine the scientific material and formulate the behavioral goals and prepare the daily teaching plans، the researchers prepared a statistical test consisting of (50) paragraphs of the type of test multiple، and the researchers prepared a measure of the tendency towards the geographical material applied to the research groups and the final form In the end of the application paragraph، which lasted a full semester، the researchers applied the achievement test and then according to the inclination scale for the students of the two research groups.
To find out the significance of the differences between the mean scores of the two research groups، the researchers used the test The results showed that the experimental group was superior to the control group in the two variables of achievement and the tendency towards geography.
American Psychological Association (APA)
الحمداني، محمد كاظم منتوب شنان والموسوي، هبة حسن عباس. 2018. أثر استراتيجية الارتباط و التسلسل في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط و تنمية الميل لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1448-1469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914584
Modern Language Association (MLA)
الحمداني، محمد كاظم منتوب شنان والموسوي، هبة حسن عباس. أثر استراتيجية الارتباط و التسلسل في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط و تنمية الميل لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 38 (نيسان 2018)، ص ص. 1448-1469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914584
American Medical Association (AMA)
الحمداني، محمد كاظم منتوب شنان والموسوي، هبة حسن عباس. أثر استراتيجية الارتباط و التسلسل في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط و تنمية الميل لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1448-1469.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914584
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1467-1469
Record ID
BIM-914584