فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التدريس التأملي لدى الطالبات معلمات اللغة العربية الدراسات ببرنامج الدبلوم التربوي العام بجامعة شقراء
Other Title(s)
The effectiveness of a constructivism-based training course on developing reflective teaching skills of female students attending the general diploma in education at Shaqra University
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 83 (31 Mar. 2017)
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بثينة محمود محمد. 2017. فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التدريس التأملي لدى الطالبات معلمات اللغة العربية الدراسات ببرنامج الدبلوم التربوي العام بجامعة شقراء. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922686
Modern Language Association (MLA)
بثينة محمود محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التدريس التأملي لدى الطالبات معلمات اللغة العربية الدراسات ببرنامج الدبلوم التربوي العام بجامعة شقراء. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922686
American Medical Association (AMA)
بثينة محمود محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التدريس التأملي لدى الطالبات معلمات اللغة العربية الدراسات ببرنامج الدبلوم التربوي العام بجامعة شقراء. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922686
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-922686
