إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

بلعابد، عبد القادر
ابن عربية، لحبيب

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2018، العدد 35 A (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 321-330، 10ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The aim of the study is to uncover the role of environmental education in shaping environmental awareness ,while highlighting the importance and role of environmental education in educational curricula , and to know the extent to which students apply their environmental knowladge on the ground .

The study was conducted on a sample of 500 students (boys and girls)from the scientific and literary streams of 2 and 3 grades of the four secondary existing in Maghnia city.

After using the statistical methods we arrived at the following results : -environmental awareness among students in science and literature is average.

-the students theoretical orientation towards the environment is better than the effective orientation both for students and literary students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. 2018. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 35 A (أيلول 2018)، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330

رقم السجل

BIM-922806