تحليل أسئلة كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية على وفق مهارات التفكير التباعدي
Other Title(s)
Question analysis of preparatory history textbook in concordance with the skills of divergent thinking
Joint Authors
الجبوري، محمد ضايع حسون
أثير حمزة خليل
العجرش، حيدر حاتم فالح
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.134-184, 51 p.
Publisher
Shiite Endowment Diwan Al-Abass Holy Shrine Al-Ameed Center for Research and Studies
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
51
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العجرش، حيدر حاتم فالح والجبوري، محمد ضايع حسون وأثير حمزة خليل. 2018. تحليل أسئلة كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية على وفق مهارات التفكير التباعدي. العميد،مج. 7، ع. 2، ص ص. 134-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924422
Modern Language Association (MLA)
العجرش، حيدر حاتم فالح....[و آخرون]. تحليل أسئلة كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية على وفق مهارات التفكير التباعدي. العميد مج. 7، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 134-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924422
American Medical Association (AMA)
العجرش، حيدر حاتم فالح والجبوري، محمد ضايع حسون وأثير حمزة خليل. تحليل أسئلة كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية على وفق مهارات التفكير التباعدي. العميد. 2018. مج. 7، ع. 2، ص ص. 134-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924422
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924422
