أثر اختلاف تنظيم المحتوى في الفصول المقلوبة على تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في منهج الحاسوب
Other Title(s)
The effect of different content organized in the flipped classroom on the development of the skills of the presentations design for second year students in intermediate school in computer curriculum
Joint Authors
علي، أكرم فتحي مصطفى
الشمري، فرحان محمد حمدان
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 88 (31 Aug. 2017), pp.77-108, 32 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشمري، فرحان محمد حمدان وعلي، أكرم فتحي مصطفى. 2017. أثر اختلاف تنظيم المحتوى في الفصول المقلوبة على تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في منهج الحاسوب. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 88، ص ص. 77-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924544
Modern Language Association (MLA)
الشمري، فرحان محمد حمدان وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر اختلاف تنظيم المحتوى في الفصول المقلوبة على تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في منهج الحاسوب. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 88 (آب 2017)، ص ص. 77-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924544
American Medical Association (AMA)
الشمري، فرحان محمد حمدان وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر اختلاف تنظيم المحتوى في الفصول المقلوبة على تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في منهج الحاسوب. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 88، ص ص. 77-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924544
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924544
