فاعلية خريطة شكل سبعة المعرفي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و اكتساب المهارات العملية اليدوية للطلبة بالصف الثامن من التعليم الأساسي

العناوين الأخرى

The effective of the cognitive vee-mapping in teaching sciences on the academic achievement and the acquisition of manual practical skills by basic education eighth class pupils

المؤلف

البادري، أحمد بن حميد بن محمد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2016، العدد 69 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 16-38، 23ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2016-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البادري، أحمد بن حميد بن محمد. 2016. فاعلية خريطة شكل سبعة المعرفي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و اكتساب المهارات العملية اليدوية للطلبة بالصف الثامن من التعليم الأساسي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 69، ص ص. 16-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924900

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البادري، أحمد بن حميد بن محمد. فاعلية خريطة شكل سبعة المعرفي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و اكتساب المهارات العملية اليدوية للطلبة بالصف الثامن من التعليم الأساسي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 16-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924900

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البادري، أحمد بن حميد بن محمد. فاعلية خريطة شكل سبعة المعرفي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و اكتساب المهارات العملية اليدوية للطلبة بالصف الثامن من التعليم الأساسي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 69، ص ص. 16-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924900

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-924900